萍乡高专“守纪律、勤学习、重实践，创建优良学风”

主题教育活动实施方案

2013年是我校升本成功之后的第一年，为配合学校狠抓内涵建设，顺利实现由专科学校向本科院校转变的工作要求，经研究决定在全校开展“守纪律、勤学习、重实践，创建优良学风”主题教育活动。

一、指导思想和目标

紧紧围绕学校狠抓内涵建设这一中心任务，以“守纪律、勤学习、重实践，创建优良学风”为核心内容，以培育优良学风，提升大学生专业素质为落脚点，通过加强学风建设，使学生学习目的更加明确，学习自觉性进一步增强，专业素质不断提高，形成与本科院校相适应的优良学风，使学校品位和发展后劲得到进一步提升。

二、活动时间

2013年3月至6月底

三、活动内容

1、3月份制定主题教育活动方案，并于4月上旬召开各系（部）书记、辅导员会议，进行活动部署安排。

2、4月16日前，各班召开主题班会，对活动进行动员部署，提出创建优良学风班级、学习标兵目标任务，明确具体要求。

3、各系（部）、班级在活动期间，要搞好正面宣传教育，在活动初期选定表扬一批学习积极分子，大力宣传他们刻苦学习的事迹。各（系）部要在抓好课堂教学的同时，重视学生的社会实践与第二课堂活动，结合本系（部）专业特点，至少组织好一至两次规模较大、影响较广、效果较好的教育实践活动，引导学生学以致用，理论与实践相结合。

4、各系（部）要坚持学生上课考勤登记和科任老师签名制度，并每天安排专人值日，负责检查学生上课迟到、旷课情况，对旷课学生要及时进行批评教育，在四月份集中处理一批旷课严重的学生。

5、班主任、辅导员要按要求每天检查本班学生学生上课纪律、出勤情况，做好记录，对学生中的不守纪律、无故旷课、学习懒散的现象和行为，有针对性地加强检查和教育，帮助学生尽快端正学习态度，养成良好的学习习惯。

6、继续抓好早值班的督查工作，督促学生按时上课，不迟到，不早退，学工处继续做好学生课堂考勤抽查，并在网上予以通报。

7、各系（部）要对学生加强文明教育，创造优美的学习环境。要求学生不穿拖鞋、背心进入教学场所，不在教学场所吵闹或大声喧哗，注意爱护教学场所的卫生及教学设施，坚持每天派专人打扫教室卫生。

8、各系（部）要实行或倡导学生早、晚自习，鼓励学生到教室、图书馆自习。

9、充分发挥学生党团组织、班级和社团的作用。各系（部）通过开展“优良学风，从我做起”倡议、签名、演讲等活动，以及学生干部、学生党员，学习积极分子1+1帮扶等活动，形成班班争创优良学风班级，人人争当学习标兵的良好氛围。

10、加强考风建设。在6月中旬开展以“抓考风，促学风”活动，严肃考风考纪。各系（部）要组织学生签订“努力学习，诚信考试”承诺书，教育学生自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊现象发生，对于违规违纪学生，按照有关规定严肃处理。

四、措施和要求

1、各系（部）要充分认识开展“守纪律、勤学习、重实践，创建优良学风”主题教育活动的重要意义，积极响应，根据活动内容，认真研究，结合自身实际，制定具体实施方案（包括优良学风班级、学习标兵评选标准），并精心组织落实。各系（部）活动方案于4月15日前报学工处办公室。

2、各系（部）是组织开展主题教育活动的主体，要加强宣传力度，扩大此项活动的影响。对本系（部）的活动开展情况要及时进行宣传报道，活动报道要求图文并茂。主题教育活动的开展要立足实效性，做到与实现学校顺利转型工作相结合，与促进学生成长成才相结合，与创建文明班级、文明寝室，和谐平安美丽校园相结合。

3、各系（部）要落实班主任制度，每班配备一名班主任，班主任是班级管理的主体，负责班级学生的思想教育、日常管理、专业指导等工作；辅导员负责做好服务、布置、检查、督促、统计等工作，做到双管齐下，以强化班级管理工作。

4、6月下旬，各系（部）搞好总结评比工作，对主题教育活动进行总结，要求形成书面总结报学工处，并评选表彰一批系（部）优良学风班级、学习标兵，对优良学风班级、学习标兵在评国家、学校奖学金时给予指标倾斜和优先考虑。学校将根据各系（部）活动开展情况，评选出本次主题教育活动的学风建设先进系（部）4个，6月底进行表彰。